Trabajo grupal: Recursos evolucionados, soft en infantil.

Nada más comenzar el curso, el primer día de clase el profesor nos comento el significado de la asignatura, la metodología y los diferentes trabajos que íbamos a ir realizando en el curso. Uno de los trabajos que nos propuso, era un trabajo grupal, que tenía que estar formado entre dos y tres personas y nos adjudicaba un tema según el grupo que fuésemos, en mi caso me toco el grupo 17, con el tema de recursos evolucionados, centrándonos en la parte del soft en infantil.

El tema que nos tocó al principio no nos quedaba muy claro lo que era y cual era la forma en la que teníamos que trabajarlo. Pero según iba transcurriendo el curso e íbamos aprendiendo nuevos conceptos, ya creamos esa base para poder empezar con el trabajo y a la vez entre nosotras hablábamos de la importancia de cara al futuro de saber manejar estos recursos para poder enseñárselo a nuestros alumnos y poder trabajar sin ningún problema con ello. Es importante que desde pequeños vayan familiarizándose con las nuevas tecnologías.

Comenzamos buscando la teoría en varias fuentes de información para enriquecer lo que ya sabíamos y de ahí fuimos seleccionando los puntos más importantes que íbamos a escoger para luego enfocarlo en nuestro trabajo. Decidimos hacer una presentación más llamativa que de lo habitual (power point) y decimos usar una aplicación que habíamos aprendido a utilizar en clase para editar vídeos, llamada "wevideo". Los puntos más importantes que escogimos, lo grabamos con nuestra propia voz para plasmarlo posteriormente en el vídeo y finalmente hicimos la presentación plasmando las grabaciones de voz mientras mostrábamos herramientas digitales como, por ejemplo, el planeta animado o la actividad de lectoescritura.

En mi opinión, es uno de los temas más interesantes que  nos podían haber tocado, ya que en las aulas vamos a estar en constante interacción con herramientas digitales, tanto juego como actividades, y es una forma divertida y didáctica de que los niños puedan aprender de una manera distinta.